10 : Comment cet âge déterminant chez les filles conditionne notre avenir

AVANT-PROPOS

Lorsqu’une fille atteint l’âge de dix ans, son monde change.
Une foule d’événements viennent bouleverser sa vie et la tiraillent de toutes parts. Jusqu’où ira-t-elle ? La réponse à cette question dépendra du soutien qu’elle recevra et de sa capacité à dessiner son propre avenir.

Dans certaines régions du monde, une fille de dix ans, à l’aube de son adolescence, voit des possibilités infinies s’ouvrir à elle et commence à faire des choix qui influenceront son éducation et, plus tard, sa vie personnelle et professionnelle.

Dans d’autres endroits du monde, en revanche, les perspectives d’une fille de dix ans sont limitées. Alors qu’elle entre dans la puberté, ses proches, les figures de sa communauté, les normes sociales et culturelles, les institutions et les lois discriminatoires se dressent en travers de son chemin.

Dès l’âge de dix ans, elle peut être mariée de force. Elle peut aussi être retirée de l’école pour commencer une vie consacrée à faire des enfants et à servir son mari.

« À bien des égards, c’est à l’aune du parcours de vie d’une fille de dix ans que l’on saura véritablement si le Programme à l’horizon 2030 est une réussite — ou un échec. »

À dix ans, elle peut devenir un bien, une marchandise qui se vend et qui s’achète.

À dix ans, on peut la priver de toute voix au chapitre dans les décisions qui la concernent.

À dix ans, son avenir ne lui appartient plus. Ce sont les autres qui en décident.

Empêcher une fille de vivre son adolescence en bonne santé et en sécurité pour devenir une adulte productive et autonome est une violation de ses droits. Mais cela fait également peser un lourd tribut sur sa communauté et son pays.

Lorsqu’une fille ne peut pas réaliser son potentiel, nous sommes tous perdants.

À l’inverse, lorsqu’une fille peut exercer ses droits, rester en bonne santé, terminer sa scolarité et prendre les décisions qui la concernent, tout le monde est gagnant : elle, bien sûr, mais également son entourage. Elle vivra en meilleure santé, et si, plus tard, elle choisit de fonder une famille, ses enfants aussi seront en meilleure santé. Elle sera plus productive, elle améliorera ses conditions de vie et contribuera à créer un monde meilleur.

Le nouveau Programme de développement durable à l’horizon 2030 adopté par les Nations Unies et ses 17 objectifs de développement durable visent un développement équitable et inclusif qui ne laisse personne de côté.

Ce programme sur 15 ans promet d’aider à transformer l’avenir de millions de filles âgées de dix ans qui sont généralement laissées pour compte.

En même temps, la plupart de ces objectifs de développement durable ne pourront être atteints que si chacun, y compris les filles de dix ans, peut réaliser son potentiel. Le premier des objectifs a pour ambition de parvenir à un monde sans pauvreté. Mais quels progrès attendre si l’on continue d’étouffer et de gâcher le potentiel énorme offert par les filles ?

À bien des égards, c’est à l’aune du parcours de vie d’une fille de dix ans que l’on saura véritablement si le Programme à l’horizon 2030 est une réussite — ou un échec.

Grâce au soutien de sa famille, de sa communauté et de son pays, et par la réalisation de ses droits, une fille de dix ans peut s’épanouir et contribuer à façonner l’avenir que nous souhaitons tous.

L’aspect du monde dans 15 ans dépendra de notre capacité à faire tout ce qui en notre pouvoir pour éveiller le potentiel des filles âgées de dix ans aujourd’hui.

Dr. Babatunde Osotimehin
Secrétaire général adjoint des Nations Unies et directeur exécutif du Fonds des Nations Unies pour la population (UNFPA)
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Mensuel d’information sur les réalisations de UNFPA et de ses partenaires bureau du Burundi – Oct 2016

SOMMAIRE

  1. Lancement du rapport sur l’état de la population mondiale, édition 2016.
  2. Célébration de la Journée Internationale de la Fille.
  3. « Révolution Contraceptive au Burundi : Perspectives pour béné- ficier du Dividende Démographique ».
  4. Les capacités de 100 jeunes burundais renforcées en techniques commerciales et entrepreneuriales pour la création des opportu- nités d’emplois.
  5. Visite Conjointe de terrain entre UNFPA et ses parte- naires de mise en œuvre du Programme.

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Adolescent Girls in Disaster & Conflict — Interventions for Improving Access to Sexual and Reproductive Health Services

Introduction

Safe spaces, mobile medical teams and youth engagement are effective ways to reach displaced, uprooted, crisis-affected girls at a critical time in their young lives. Adolescent Girls in Disaster & Conflict: Interventions for Improving Access to Sexual and Reproductive Health Services is a collection of UNFPA- supported humanitarian interventions for reaching adolescents when crisis heightens vulnerability to gender-based violence, unwanted pregnancy, HIV infection, early and forced marriage and other risks.

Adolescent girls are overlooked in turbulent times of disaster and conflict. Traumatized, constrained by tradition, torn from school and family structures and familiar social networks they can be lost in the crowd in a refugee camp or disrupted community. We must look harder to see the realities of girls aged 10 to 19, include them in humanitarian programming, and plan interventions that restore health and hope at a critical time between childhood and adulthood.

Millions of adolescent girls are in need of humanitarian assistance – displaced by conflict or uprooted by disaster. A crisis heightens their vulnerability to gender-based violence, unwanted pregnancy, HIV infection, maternal death and disability, early and forced marriage, rape, trafficking, and sexual exploitation and abuse. To meet their needs and respect their rights, UNFPA, the United Nations Population Fund, provides operational, programmatic and technical support for adolescent sexual and reproductive health (ASRH) as part of its humanitarian programming.

Three areas of intervention in particular are making an impact on adolescent girls in crisis-affected settings:

• Safe spaces provide adolescent girls with livelihood
skills, psychosocial counselling for gender-based violence, access to sexual and reproductive health information and referral to services;

• Mobile clinics and mobile outreach teams bring life-saving services and supplies, including contraceptives, to adolescent girls in hard-to-reach locations when health systems are damaged or destroyed and not functional;

• Engagement and participation of adolescents and youth, especially female, is a strategy that empowers and respects girls as part of humanitarian response – as first responders, agents of change and volunteers – consulted and engaged in planning, distributing dignity kits, collecting data and communicating with peers within their communities.

Effective interventions for adolescent girls tend to share certain characteristics, starting with planning and programming before or early in a crisis. Such interventions are flexible, culturally sensitive, innovative, multisectoral and integrated. An integrated approach addresses not only HIV, for example, but also maternal health, family planning and gender-based violence as well as certain sexuality issues, and these comprehensive services should ideally be provided in an adolescent- friendly manner by qualified health professionals at a single site. They offer protection, life skills, literacy, numeracy, vocational training and livelihood skills – elements valued by girls and that serve as entry
points for adolescent sexual and reproductive health (ASRH).1 They also provide the essential supplies to support ASRH services.

In this initial collection of effective interventions, we feature seven countries, with more examples in development.

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